Découvrir l’enseignement Hybride

L’enseignement hybride se définit comme « une combinaison ouverte d’activités d’apprentissage offertes en présence, en temps réel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone » (APOP, Québec, 2012)

Sur le site de la DRANE région Occitanie un article très complet traite de l’hybridation de l’enseignement.
La présentation de l’hybridation est conçue autour de plusieurs axes :

  • enseignement synchrone, asynchrone, en présentiel ou en distanciel,
  • typologie des enseignements hybrides,
  • trois principes de mise en oeuvre pédagogique dans un dispositif hybride (mettre en activité, développer une culture de l’interaction, créer un sentiment de sécurité) et exemples de démarches,
  • exemples et expérimentations.
    De nombreuses ressources sont mises à disposition à travers les différents liens proposés. A découvrir ICI

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